10.3969/j.issn.1672-6332.2020.05.001
“双高计划”背景下高职院校“三教”改革探讨
“三教”改革是培养高素质劳动者和技术技能人才的必然选择,是落实“职教二十条”和“双高计划”建设任务的根本要求,是提高高职院校办学水平的现实需要.形成以学生为中心因材施教、深化产教融合和持续创新的改革思路对“三教”改革尤为重要.因此,需要以学生为中心打造能够胜任企业前线的“双师型”教师队伍;因材施教,基于模块化教学打造结构化教师教学创新团队;深化校企合作,持续对接企业需求编制新型活页式、工作手册式教材;与时俱进,充分运用信息化媒介进行教学模式改革.
“三教”改革、产教融合、“双师型”教师、教师教学创新团队
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G712(职业技术教育)
2021-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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