“课程思政”的政治意涵、规律遵循与实践关键

摘要：

“课程思政”是新时代高校思想政治工作改革中极具时代气质和创新思维的举措,是回应新时代大学“立德树人”根本使命的关键一招,具有战略和战术的双重内涵:既是扎根中国大地办大学的顶层设计和战略安排,也是建构自主学术话语的切入点.“课程思政”的出场意味着我国高等教育事业向教育本质回归,恪守和遵循教育规律的特点更加凸显.属于显性教育的思政课程将构成人才的“骨骼框架”,属于隐性教育的“课程思政”铸就人才的“灵魂血肉”,两者共同完成“教书育人”的目的.对教师而言,积极参与“课程思政”改革是从“经师”到“人师”的磨砺进阶之道.

关键词：课程思政、政治意涵、教育规律

所属期刊栏目：18

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2016年度广州市哲学社会科学“十三五”规划马克思主义理论与实践专项;教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目;教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队重点选题·名师工作室选题

在线出版日期：2020-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43