学习分析技术视角下学堂在线慕课“新理念英语”运行情况分析

摘要：

基于大数据的学习分析技术在现代教育教学领域日益得到应用,能够有效辅助基于网络大数据的教与学及教学管理,为教学过程提供智能性的决策支持,提升教学效果和质量.从学习分析技术的视角,对网络开放课程“新理念英语”的运行情况进行分析研究.通过对课程在慕课平台两轮教学实践生成的数据和信息进行收集和分析,揭示网络环境下学生的学习习惯、学习行为、课程互动模式、学习成绩分布等情况,整体了解课程健康度,为后续课程进一步优化设计及实施应用提供依据,进而切实提高高职英语教学的水平.

关键词：学习分析技术、慕课、新理念英语

所属期刊栏目：18

分类号：H319.3;G434(英语)

资助基金：深圳市教育科学2017年规划课题;广东省高职院校公共英语课程教学指导委员会2018年教研教改项目

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82