《计算方法》课程教学法探讨

摘要：

通过阐述《计算方法》课程的重要性及课程属性,结合学生认知特点,在优化教学及上机实践内容、改进教学方法和考核方式的基础上,对《计算方法》课程的教学改革进行了创新性的尝试与探索.《计算方法》课程的教学改革不仅激发了学生浓厚的学习兴趣,增强了学生的主动学习能力,而且促进了该课程的自身发展以及互联网技术的实际应用.

关键词：数值计算方法、实际问题、教学改革、MATLAB

所属期刊栏目：17

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：河南省教育厅项目16A110025;深圳信息职业技术学院2017年度校级科研培育项目ZY201706

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31