写作思维训练课程的教学探索

摘要：

写作思维训练课程旨在培养学生的"应用创意写作"能力,在教学内容、课堂理念、考核评价及教学方法等方面进行了尝试和探索.这些探索包括:课程内容侧重修辞写作练习;课堂训练采取密集练习的策略;课程考核予以及时评价和反馈,为此采取了"三分评价法";在训练步骤上,采取的是"四步训练法".经过三轮教学实践,上述尝试收到良好效果.

关键词：新媒体运营、密集练习、三分评价法、四步训练法、修辞

所属期刊栏目：17

分类号：H15(写作、修辞)

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20