工匠精神培育融入高职思政课的"四维四观"设计

摘要：

将工匠精神培育融入高职思政课,是对高职院校"立德树人"目标的现实具象,也是推动高职内涵化建设的方法创新,有助于思政课教学效果和学生职业素质的提升.在工匠精神培育如何融入思政课方面,目前宏观"应然"研究多,精细"实然"探究少."融入"需建立在严谨结构和丰富内涵基础上,因此,把握四个维度,贯通四大模块,利用课内课外两大域场,打通理论实践两条路径,渗透与阻隔并行,方为较务实的做法.

关键词：工匠精神培育、高职、思政课

所属期刊栏目：17

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：21018教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队项目18JDSZK076;广东省教育科学"十三五"规划项目德育专项2017JKDY24

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6