高职院校辅导员职业倦怠与社会支持、心理弹性的关系

摘要：

[目的]探寻高职院校辅导员职业倦怠与社会支持、心理弹性之间的关系,为帮助辅导员缓解职业倦怠提供依据.[方法]采用教师职业倦怠量表(MBI-ES)、社会支持评定量表(SSRS)、心理弹性量表(CD-RISC)对121名辅导员进行调查研究.[结果]高职业倦怠组辅导员在社会支持(37.65±9.24)、心理弹性(52.61±11.16)上得分均显著低于低职业倦怠组(P<0.01);辅导员职业倦怠与社会支持与心理弹性各维度均呈显著负相关;心理弹性量表中的坚韧性、自强性维度进入回归方程,对辅导员职业倦怠情况具有较好的预测性;[结论]心理弹性较差,社会支持欠缺是影响高职辅导员职业倦怠的重要因素.

关键词：辅导员、职业倦怠、社会支持、心理弹性

所属期刊栏目：16

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2017年深圳信息职业技术学院校级科研培育项目QN201719

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70