基于工作过程的《移动互联网业务》课程内容改革

摘要：

《移动互联网业务》是高职院校的一门专业核心课程.本文结合课程的特点,针对具体的工作岗位,基于工作过程本位对《移动互联网业务》的课程内容进行了相应的改革.本次改革将学习过程、工作过程与学生能力、个性发展联系一体,在培养目标中强调了发展和初步设计(创新)能力的培养.

关键词：工作过程、课程内容、发展能力、设计(创新)能力

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：深圳信息职业技术学院第六批教育教学研究课题"基于工作过程本位的混合学习教学改革与实践——以《移动互联网业务》为例"2016jgqn02;深圳信息职业技术学院第六批教育教学研究课题"基于APP的互联网+教育教学改革实践与研究"2016jgyb01;深圳市教育科学规划2015年度重大招标课题重点资助课题"高职专业教学资源库建设研究与开发——基于移动通信专业教学资源库探索与实践"zdzz15018

在线出版日期：2017-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44