台湾的基础教育改革及其得失

摘要：

台湾的基础教育改革自下而上开始,主要是想通过学习美国的教育制度,来革除台湾教育的一些弊病,改革的方向是人本化、民主化、多元化、科技化及国际化,但由于台湾社会环境及运行机制的不健全,教育理念的不成熟,台湾基础教育改革虽然取得了一些成绩,但引发的问题也一样突出.

关键词：台湾、基础教育、改革、得失

所属期刊栏目：13

分类号：G639.2(中等教育)

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26