片言居要——再论Krashen专题阅读理论

摘要：

国内关于Krashen二语习得理论体系一直是外语教学界讨论的热点,其中专题阅读理论引起了部分外语教研工作者的关注.习得者从较窄的主题范围的材料中获得大量的阅读输入并逐步扩大主题范围,语言习得会进展得更快.本研究认为,该理论片言居要,是二语习得的一种有效的学习策略.对它在概念范围和实证研究等方面提出批评实属不当.

关键词：专题阅读、二语习得、学习策略

所属期刊栏目：8

分类号：G634.3(中等教育)

资助基金：深圳信息职业技术学院"克拉申专题阅读理论在二语习得中的探索与实践"WK-08008项目成果之一

在线出版日期：2011-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102