融ESP与EGP为一体的高职高专英语课程设计

摘要：

高职高专英语课程要突出实用性、职业性的特点,这种理念应该贯穿于整个高职教育的始终,而不应该分段进行.本文拟通过分析高职高专英语课程目标及高职高专环境,旨在以ESP理论、需求分析理论及二语习得理论中的语言输入假设和最近发展区等理论为依据,并辅以实证研究,论证将EsP与EGP融为一体同步进行的"以交际能力为主线,以职业发展为导向"的高职高专非英语专业英语课程模式的合理性及必要性.

关键词：ESP、EGP:高职高专环境、英语课程设计、职业目标

所属期刊栏目：6

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广东省高校教改资助项目"专业用途英语ESP在高职高专英语教学中的运用"GD-CZA-013

在线出版日期：2009-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：46-52