通识教育与职业关键能力培养

摘要：

本文在介绍通识教育和职业关键能力概念起源和理论的基础上,从适用范围、具体目标、实施途径和方式三个方面对通识教育和关键能力进行比较分析,并探讨了两者之间的区别与联系,以期对我国高等职业教育的发展起到某些启示作用.

关键词：通识教育、职业关键能力

所属期刊栏目：6

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：广州市教育科学"十五"规划重点课题《地方本科院校通识教育课程规划与设计研究》057;广州城市职业学院2007年教改项目《高职院校通识教育的目标及课程设置》010

在线出版日期：2009-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13