构建"工作室制"的工学结合教学模式探讨

摘要：

工作室的教学与实践模式,为教师和学生提供了一个开放式的教学实践环境,它比传统的实践教学拥有更多的自主权和更广泛的实践教学面.成立工作室并构建"工作室制"符合当前教育部大力提倡在高职院校开展工学结合的指示.并且对"工作室制"工学结合教学组织形式和企业化管理的构建形式作了必要的分析.

关键词：工作室制、工学结合、实践、市场

所属期刊栏目：6

分类号：TN911.72

在线出版日期：2008-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47