英语学习动机与教学方法及相互关系的调查分析

摘要：

本文通过问卷形式,调查了广州市某高中学生学习英语的动机与其喜爱的教学方法之间的关系情况.本项研究采用SPSS(statistics package for social science 10.0)进行数据处理,运用因子分析提取了10个动机因子和7个喜爱的教学方法因子;方差分析结果表明动机在性别上有显著差异;相关分析显示多数动机和学生喜爱的教学方法之间相关显著.

关键词：英语学习动机、教学方法、调查

所属期刊栏目：5

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：51-56,47