两年制"室内检测与控制技术"专业课程开发方法的探索

摘要：

本文利用就业导向的职业能力系统化(VOCSCUM)课程开发方法,对两年制"室内检测与控制技术"专业进行了剖析.并从职业能力要求决定学制长短、企业调研了解人才需求、以职业能力为本位开发专业课程、以"岗位-能力-课程-证书"为思路设计链路课程等方面,讨论了两年制"室内检测与控制技术"专业职业能力的培养.

关键词：VOCSCUM课程开发方法、室内检测与控制技术专业、职业能力

所属期刊栏目：5

分类号：C913.2(社会学)

资助基金：深圳信息职业技术学院校科研和教改项目JY-051213

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22