基于课程思政背景下《药物分析》教学新模式的研究

摘要：

贯彻课程思政已成为新时代高校培养学生全面发展的主线,专业课融入思政元素是目前教学改革的热点内容之一.《药物分析》教学团队通过将课堂思政教育与学生创新能力培养相融合,初步建立三步走的教学新模式:在教学课堂上将专业知识传授与思政教育相结合;课外利用科研实验培养学生创新能力和实践能力,提升思政教育与科学素养培养相融合的空间;增强教师自身政治理论学习与教学改革的意识.基于《药物分析》课程思政教学新模式的探索,取得了较好的教学效果,并建设了优良的《药物分析》课程思政教学团队,为同行教师进一步增强《药物分析》课程思政教育的意识、提高培养社会主义合格接班人的实效提供了借鉴作用.

关键词：课程思政、《药物分析》、教学改革

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校质量工程项目;宿州学院质量工程项目;宿州学院质量工程项目;生物化学教学示范课

在线出版日期：2024-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67