叙事教学在《思想道德与法治》课程中的运用探析

摘要：

叙事教学是当前一种新的课堂教学模式,在实施过程中契合《思想道德与法治》课程立德树人的教学目标,体现以学生为中心的教学理念,符合当代大学生思想特点和成长规律.叙事教学要在《思想道德与法治》课程中得以有效实施,须从精心选择故事、生动叙述故事、组织学生讲故事和引导学生评故事四个方面着手,同时也要处理好叙事教学和其他教学方法的关系、价值引导与生动叙事的关系、教师主导和学生主体的关系.

关键词：《思想道德与法治》、叙事教学、运用

所属期刊栏目：37

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：安徽省高等学校质量工程项目;安徽财经大学本科质量工程教学研究重点项目;安徽财经大学教研项目

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73