应用型高校学历继续教育学分认定与转换模式研究

摘要：

通过安徽继续教育网络园区的实践,探讨应用型高校学历继续教育学分认定与转换模式:校内课程认定与转换、"课程超市"和在线课程认定与转换、高等教育自学考试课程认定与转换、非学历继续教育课程认定与转换、学分银行等五种模式.对应用型高校学历继续教育学分认定与转换工作存在的问题提出建议,以完善继续教育学分认定和转换体系.

关键词：转换模式、学分认定、学历继续教育、网络园区

所属期刊栏目：35

分类号：G729.2(成人教育、业余教育)

资助基金：安徽省教育厅重大教学改革研究项目;安徽省高校继续教育教学改革项目;安徽省教育厅人文社科研究重点项目

在线出版日期：2021-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30