10.3969/j.issn.1673-2006.2016.02.024
以“莫言热”助推高校图书馆阅读文化建设
阐述了“莫言热”这一社会现象以及“莫言热”在社会阅读和文化传承方面的意叉,并以宿州学院为例,分析“莫言热”对高校图书馆文献资源建设和利用方面的影响.进而指出以“莫言热”助推高校图书馆阅读文化构建的路径:在物质层面构建阅读文化的保障体系,在精神层面强化阅读文化的理念,在制度层面完善阅读文化机制,在行为层面全方位开展阅读文化推广.这几个层面共同发力,助推高校图书馆阅读文化建设.
莫言热、高校图书馆、阅读文化
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G40-055(教育学)
宿州学院科研平台开放项目“高校图书馆与大学文化建设研究”2012YKF28
2016-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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