高校学生干部情绪智力与应激事件应对方式关系研究

摘要：

选用"高校学生干部情绪智力问卷"和"高校学生干部应激事件应对方式问卷",对安徽师范大学和淮北师范大学的300名学生干部展开调查.研究发现:学生干部的情绪智力在性别、是否独生子女和年级三个维度上存在显著差异.他们在理智调控情绪能力、控制消极发泄能力、寻求外界支持能力、控消极暗示能力和积极补救能力等五个方面与高校学生干部的三种应对方式(成熟、不成熟、混合)显著相关.经数据分析与讨论得出如下结论:在控制消极情绪发泄方面的能力较强;在寻求外界支持和积极补救方面能力较弱;应对应激事件的方式呈现为成熟型的特征,情绪智力越强,其应对应激事件的方式越成熟.

关键词：高校、学生干部、情绪智力、应对方式

所属期刊栏目：30

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2016-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120