基于计算思维的计算机基础课程教学研究

摘要：

在分析高校计算机基础课程课教学现状的基础上,提出了更新教学内容,改变教学方法、方式,将计算思维融入到整个教学过程的教学理念,并进行了教学实践.认为在教学中,采用启发式教学,加大和突出与思维训练有关的知识点,让计算机基础教学成为名副其实的培养应用能力的课程,让学生不仅学到技术,还能领悟到各类解决问题的智慧,从而进一步提升学生的综合素质和思维能力,挖掘其潜能.

关键词：计算机基础课程、计算思维、自主学习

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113