10.3969/j.issn.1673-2006.2011.07.027
高校教师生态伦理素养现状分析及对策研究
通过对目前高校教师生态伦理素养的现状及滞后的原因分析,得出高校急需培养教师的生态伦理素养,进而在高校教师生态伦理素养的具体内容、环境塑造、教育培训及自身提升等方面提出具体对策,对教师生态伦理素养的提高具有一定的借鉴意义.
生态伦理、生态伦理素养、高校教师、环保教育
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G410(思想政治教育、德育)
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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