幼儿教师社会支持的现状及影响因素研究

摘要：

采用社会支持问卷对运城地区幼儿教师社会支持状况进行调查,结果表明,幼儿教师在平龄、婚否、幼儿园性质、所在地、是否担任行政职务等变量上存在显著差异.社会支持水平处于中等偏上水平,随年龄的增长呈上升趋势；已婚幼儿教师的社会支持水平高于未婚的幼儿教师；农村幼儿教师的社会支持水平高于县城和市区的幼儿教师；公办幼儿园教师的社会支持水平高于民办幼儿园的教师.担任行政职务的幼儿教师的社会支持水平高于不担任行政职务的教师.

关键词：幼儿教师、社会支持、影响因素

所属期刊栏目：26

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：中国教育学会“十一五”课题“专科层次学前教育人才培养模式研究与实践”[2010]443

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53