论科学运用体育游戏提高大学生心理健康水平

摘要：

体育游戏具有趣味性、竞争性、智力性、约束性等特点,在高校体育教学中,科学合理的运用体育游戏,有助于大学生自信心、探索精神与创造性的培养,有助于大学生自我意识和智力的发展,有助于消除大学生的心理障碍.它可以作为高校体育教学的辅助教材内容被推广运用.

关键词：体育游戏、大学生、心理健康

所属期刊栏目：22

分类号：G898.1(文体活动)

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162