C语言教学方法探讨

摘要：

C语言是计算机程序设计的入门课程,是学习计算机专业后续课程的基础.本文从如何提高C语言课程教学质量,增强教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面进行了探讨.

关键词：C语言、程序设计、教学效果

所属期刊栏目：22

分类号：TP311.1(计算技术、计算机技术)

资助基金：安徽省高校教学研究项目2007jyxm453

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140