期刊专题

10.3969/j.issn.1673-2006.2002.03.071

浅谈中小学数学教学的过渡

引用
@@ 初中阶段是学生智力发展的最佳阶段.数学课的学习对多数学生来说较为困难,针对这一现状,本人认为要想顺利地进行初中数学的学习,关键是要抓住中小学数学知识的街接,做好过渡阶段的学习,下面略谈几点本人的做法:

小学数学教学、学习、学生智力发展、数学知识、过渡阶段、初中数学、初中阶段、中小学、数学课

17

G633.6(中等教育)

2006-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

125-125

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

宿州师专学报

1673-2006

34-1289/Z

17

2002,17(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn