医学类高等院校线上教学模式实践与思考——以北京市垂杨柳医院联合华北理工大学冀唐学院开展医学专业基础课程为例

摘要：

2020年1月新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国,在这特殊时期,教育部发出通知,要求”教师不停教、学生不停学”.北京市垂杨柳医院科教科作为华北理工大学冀唐学院医学专业学生实习医院的职能部门,对2017届临床专业本科生的理论课网络教学工作进行了精心的安排与部署,在打好疫情防控阻击战的同时,立足专业特色,创新教学内容和授课形式,强化师生互动,融合社会关切,借助腾讯会议网络平台,开展丰富多彩的网络教学与考核,让知识在云端有效传递,确保线上教学和课堂教学同质等效.由此,互联网与教育的深度融合被推上了风口浪尖,教育系统迎来了一场前所未有的变革.本文将以北京市垂杨柳医院联合华北理工大学冀唐学院开展医学专业基础课程为例,通过实践总结医学类院校线上教学模式及教育管理的经验,对未来在线教育的发展进行探索、完善、思考.

关键词：线上教育、网络教学、管理、考核

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-194,197