基于任务教学法的小学美术驱动课堂的构建

摘要：

新课改下提出了要以学生为中心进行教学,而在美术课堂教学中开展任务驱动教学模式往往能够凸显出学生的主体地位,唤起学生学习美术的积极性,让学生能够主动参与到美术活动中.任务驱动法要求美术教师要能够精心设计教学内容,从学生认知出发,提高活动任务的可行性,有效地调动起学生思考和交流的兴趣,从而全面提升小学美术教学质量,让小学生能够获得美术素养的提升.

关键词：任务教学法、小学美术、驱动课堂

分类号：G633.41;H319.3;H195.3

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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