回归生活,精于理解——探析高中化学教学的生活化教学策略

摘要：

化学学科和生活有着极为密切的联系.《普通高中化学课程标准》明确要求,教师应"以学生已有生活实际经验为基础,构建生活化的高中化学教学模式".这就需要高中化学教师贯彻落实生活化教学观点,对现实生活中蕴含的化学资源展开充分挖掘,同时灵活运用已学知识解决生活实际中的问题.对此,本文主要对高中化学教学的生活化教学策略进行了探讨,以供参考.

关键词：高中生、化学教学、生活化教学

分类号：G633.8;G410;G712

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：195