基于微课的初中历史与社会教学策略

摘要：

微课是信息技术应用于现代教学的一种方式.微课有内容新颖、重点突出、主题鲜明的特点.本文就创设教学情境、创导个性化学习、创建知识框架进行探讨,旨在将微课融入初中历史与社会日常教学,提升学生学习效率.

关键词：微课、初中、历史与社会、教学策略

分类号：G633.3;G434;H195.3

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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