初中数学导学互动教学模式的应用探索

摘要：

新课标指出初中数学教学要引导学生对知识的主动探究,启发学生的创新思维.在这一背景下,初中数学教师应树立正确的师生观,正确设定教师和学生在课堂中的角色,利用师生互动引发学生的自主学习,提高学生的数学学习效果.导学互动教学模式能改变传统教学模式,突出学生主体地位,发散学生的数学思维,有利于学生数学综合能力的发展.

关键词：初中数学、导学互动、应用策略

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：242