如何进行八年级英语阅读教学中培养学生的有效问题生成

摘要：

根据八年级学生英语阅读学习的现状,结合问题教学,培养学生有效问题生成.在英语阅读课读前、读中、读后采取不同的活动和要求,指导学生主动去思考,主动去提出阅读中的问题.让学生能够由易到难,以问题为导向感受阅读.培养学生有效问题生成的同时,关注学生思维的发展.

关键词：阅读教学、问题教学、问题生成、问题层次

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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