小学语文思辨性阅读教学策略

摘要：

随着社会的发展,信息丰富而庞杂,对小学生的成长带来了新意也带来了危机.小学语文思辨性阅读教学的改革势在必行.本文从教学思想观念的转变、教学方法的体验式变革与多样化手段并用等方面对小学语文思辨性阅读的教学策略进行了探讨.

关键词：小学语文、阅读教学、思辨性思维、教学策略

分类号：G633.33;G434;F272

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199