浅析探究性教学设计在初中数学教学中的重要性
在数学教学中,探究情境的设计应充分利用外在的物质材料,展示内在的思维过程,揭示知识的发生、发展过程.应具有促进学生智力因素和非智力因素的发展.
探究、教学设计
G633.6;G434;G712
2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
197
探究、教学设计
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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