利用分层施教的方法打造初中数学高效课堂的研讨
为了保证初中生数学课堂学习的质量并不断提升其教学水平,达到学生的能力、成绩和知识全方面发展的教学效果.学校应采用因材施教的教学方法,在整个教学过程中贯彻该思想,利用分层施教来打造初中数学的高效课堂.这样不仅能增加师生之间的交流次数和频率,以增强师生之间的情感,还能积极调动学生的学习兴趣.
分层施教、初中数学、高效课堂
G633.6;G423.07;G712
2020-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
217
分层施教、初中数学、高效课堂
G633.6;G423.07;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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