科学施教培养幼儿良好习惯

摘要：

幼儿教育要围绕规范幼儿的生活行为、提高幼儿的生活自理能力和培养幼儿良好的思维习惯来开展.学前教育工作者要探索创新,设计多种培养形式,寓教于乐、家园结合、循循善诱,科学施教,把幼儿学前教育和良好习惯的培养的理论和实践推向更高水平.

关键词：学前教育、幼儿行为、自理能力、幼儿思维

分类号：G610.19;R473.74;R153.+2

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154