《经济学(英语)》双语教学中翻转课堂的教学探索

摘要：

翻转课堂是一种新兴的教学手段,具有突出学生的主体地位、有效提高学生学习积极性、课堂出勤率和课堂听课效率的特点.本文通过分析翻转课堂和双语教学的意义,对双语课程《经济学(英语)》进行了为期一学期的翻转课堂教学探索,以期提高学生自主学习的积极性、课堂出勤率和课堂听课效率,锻炼了学生的团队协作能力、沟通能力和英语语言的口头表达能力.

关键词：双语教学、翻转课堂、教学

分类号：G633.41;G434;TP391.41

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86