小学数学教学中后进生的转化策略探讨
后进生的转化工作是教育者应该重视的内容,提高学生的数学能力和数学素质是本文需要探讨的问题.在本文里笔者以生成后进生的缘由论证后进生的转化策略,从透析后进生根本来解决后进生现象.
小学数学、数学教学、后进生、转化策略
G623.5;G434;G712
2020-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
242
小学数学、数学教学、后进生、转化策略
G623.5;G434;G712
2020-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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