初中化学德育渗透的途径
德育工作是学校教学工作中的一个重要环节,而化学又是初中教学中一门重要的课程.因此,如何在初中化学教学中渗透德育教育就成为一项研究课题.本文从化学教师自身、家校联合、教材、教学模式、整合化学活动、调查研究、社会实践等多方面、多角度出发,探索初中化学德育渗透的方式,寻求初中化学德育渗透的最佳途径,最大程度地培养学生的科学素养和高尚的思想品德.化学教师通过探索出的德育途径,可充分发挥化学学科对学生思想品德的培养,达到促进学生的终身发展的目的.
初中化学、德育渗透、途径
G633.8;G41;G711
2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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