高中历史教学中渗透德育教育的实践探究

摘要：

历史课程对德育教育有一定的积极影响.纵观历史,一些爱国英雄和文人志士的崇高品德与高尚的情操,值得后人发扬与继承.教师在开展高中阶段历史学科的教学活动时,渗透德育教育,应结合历史教材,挖掘教材中蕴涵的德育因素,开展有效的教学活动,使学生受到潜移默化的影响.因此,本文将重点探索在历史教学中进行德育渗透的有效措施,旨在提升德育效果,增强课堂实效性.

关键词：德育渗透、历史、高中、教学策略

分类号：G633.51;G423.3;D915.13

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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