智力障碍儿童写字教学中的几点做法

摘要：

智力障碍儿童在低年级同普通儿童一样,都是以识字为主,教学生读准字音,认清字形,了解字义.汉字字形比较复杂,书写也比较困难,特别是智力障碍儿童,他们感觉迟钝,理解能力低,记忆力又特别差.开始识字,通过书写让他们逐步学会正确的执笔方法,写字姿势,掌握汉字各种笔画、偏旁部首、间架结构的书写方法是非常重要的.

关键词：认真指导、牢记笔画、突出重点

分类号：G623.22;H123;R713

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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