核心素养下小学语文阅读教学策略分析

摘要：

随着教育现代化迈向高质量发展的新阶段,让教师更关注对学生学科核心素养的培养.在小学语文阅读教学中,教师不仅应使学生进行学习积累,了解多样修辞手法,更需关注学生语言运用能力、思维能力、审美意识及文化理解能力的形成与发展.基于此,笔者立足于在小学语文教学中培养学生学科核心素养的概念解析,展开对有效阅读教学策略的探究.

关键词：核心素养、小学语文、阅读教学

分类号：G633.8;F272;G434

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150