初中英语教学环节思维导图的应用策略

摘要：

目前,我国教育改革紧随时代发展变化提出的新课标改革对英语教学提出了更高的要求,以教师为主体的传统教学模式因其本身具有的局限性,再也无法满足当下的教学所需.为了让学生更好理解抽象化的英语知识点,整体提高初中英语的教学效率,英语教师在教学过程中应当积极转变教学理念,主动引入思维导图等崭新的教学引导模式,为英语教学改革做出积极响应.

关键词：初中英语、思维导图、课堂教学

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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