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声势律动在中职音乐教学中的运用和使用策略分析

引用
音乐是一门课程教学,在教育倡导改革背景下,引起了社会的广泛重视,对于中职音乐教学方面投入关注度也在不断提高.中职音乐声势律动帮助学生学习音乐美的旋律,培育学生养成良好的音乐审美能力,提高学生鉴赏音乐能力水平.教师注重学生音乐基础素质的讲解,学生通过音乐形式实现相互之间的沟通交流,让学生的情感在音乐学习中得到释放,丰富学生精神世界,促进声势律动在中职音乐教学的发展.

声势律动、中职音乐教学、使用策略

G641;F272;H319.3

2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

11-4461/I

2020,(9)

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