关于初中英语课堂导入方法的探讨

摘要：

"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞."课堂伊始,就犹如播放电影片头曲一样,只有"先声夺人",才能"引人入胜",让学生欲罢不能,将更多的精力投入到课堂活动中,这样整个课堂氛围得以调动,教师教学自然也就容易进入最佳的状态,实效高效课堂.

关键词：英语课程、初中课堂、导入途径

分类号：G633.41;G424.21;H319.9

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90