浅谈听说在初中英语教学中的运用

摘要：

《义务教育英语课程标准》中明确提出:"使学生初步形成综合语言运用能力."其中,"听"、"说"是语言学习中"输入"与"输出"的两个重要环节,让学生听懂、会说是英语学习的最终目的,也是英语水平的重要体现.因此,采取合适学生的教与学策略,有利于锻炼学生语言技能和提高学习效率.

关键词：初中英语、听说能力、策略

分类号：G633.41;G434;H319

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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