小学数学意识培养策略探究

摘要：

随着新课程的改革,教学方式以及学习方式都发生了改变,考试成绩不再是全部,而是开始注重学生能力的培养.毕竟传统的教学模式下,学生独立思考发展的很差,在小学数学的教学中,学生更是被迫式的学习,每天都会有很多的习题,如何更加高效的培养小学生学习数学,提高课堂效率,是现在值得探究的.希望通过研究本文培养小学数学的数学意识,能给小学数学的数学体系提供一些建设性的意见.

关键词：小学数学、数学意识、培养策略

分类号：G642.0;G434;G718.3

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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