小学英语教学中合作学习策略研究

摘要：

英语作为一门外语,其学习的难度自然要比母语难得多.但是随着现在社会的发展,学生掌握一门外语是非常必要的.无论在什么阶段,英语学科的学习对于学生的综合素质提升都有着很大的帮助.在小学阶段,英语学科的学习极为重要.但是在传统的小学英语教学中,英语课堂往往是教师进行主要的讲解,学生则是在座位上被动地灌输知识,这无疑是不利于学生语言运用水平的提高的.要解决这类问题,需要教师在实际教学运用到让学生进行合作学习的教学方法,从而达到提高教学效率,培养学生语言运用能力的目的.

关键词：小学英语、合作学习、策略研究

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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