数形结合思想在初中数学教学中的渗透与应用

摘要：

数形结合是初中数学学习过程中常见的教学方式,也是快速提升学生数学思维能力,提高学生图形数字敏感度的方式之一.数形结合的思想能够简化抽象的定理概念,也能够向学生展现数学的美感,提高理解能力.本文展示了数形结合思想在有理数问题、方程求解问题以及圆形问题中的应用,帮助教师更好的理解数形结合的优势,并广泛的运用在课程教学中.

关键词：数形结合、思维能力、解题能力

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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