阅读教学中如何在课堂上突出学生的主体地位

摘要：

在阅读教学中,根据教学的内容和实际,利用投影、录音等手段辅助教学,把所讲的对象变静为动,变无声为有声,变远为近,从而使看不清、听不到、看不见的东西,变成看得清听得到、看得见的东西,能极大的增强教育的表现力,吸引学生、激发阅读兴趣,使之积极主动地参加阅读.

关键词：小学语文、主体性

分类号：G641;G4;H319

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：209